大數(shù)據(jù)技術(shù)是21世紀最具時代標志的技術(shù)之一。國務(wù)院發(fā)布的《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》中提出“大數(shù)據(jù)是以容量大、類型多、存取速度快、應(yīng)用價值高為主要特征的數(shù)據(jù)集合”。簡單的說，大數(shù)據(jù)就是將海量碎片化的信息數(shù)據(jù)能夠及時地進行篩選、分析，并最終歸納、整理出我們需要的資訊。
借助教育大數(shù)據(jù)能夠?qū)W(xué)習(xí)者的所有信息進行系統(tǒng)的整理和分析，例如可以運用大數(shù)據(jù)設(shè)計教育環(huán)境，完善教學(xué)的場景，配置教育試驗場景等。在大數(shù)據(jù)技術(shù)的驅(qū)動下，教育領(lǐng)域必將進行深層化、多元化的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型。
教學(xué)質(zhì)量評價是一項復(fù)雜的工作，要做好這項工作，必須依靠真實可靠的數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的教學(xué)評價總是依靠學(xué)生和教師的能力測試，通過對考試成績的分數(shù)分析來評價學(xué)生和教師。在大數(shù)據(jù)時代，這一方式變成了跟蹤和記錄教師和學(xué)生在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的長期行為，并以程序化、歸納化和多樣化的方式對其進行分析。
評教數(shù)據(jù)因涉及教師的隱私，學(xué)生評教數(shù)據(jù)未獲得使用授權(quán)，故只能對教學(xué)督導(dǎo)的評教數(shù)據(jù)進行分析，還需學(xué)校建立教學(xué)數(shù)據(jù)庫資源的共享和開放利用機制。在大數(shù)據(jù)背景下，今后應(yīng)充分利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，推動教學(xué)督導(dǎo)“與時俱進”適應(yīng)信息時代新形勢，這對提高教學(xué)督導(dǎo)工作的前瞻性、科學(xué)性和推動督導(dǎo)大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，以及對教學(xué)管理者提供決策支持都具有重要意義。
利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，線上平臺可以實時記錄每個學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。在獲取全面而豐富的數(shù)據(jù)內(nèi)容時，教師可以利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進行整合和分析，不僅可以掌握學(xué)生學(xué)習(xí)水平和知識接受水平，還可以了解到學(xué)生的知識掌握情況，發(fā)現(xiàn)什么樣的教學(xué)方法對于學(xué)生的具體薄弱環(huán)節(jié)是最有效的。教師可以根據(jù)這些數(shù)據(jù)，再參考學(xué)生的個人因素，制定個性化的教學(xué)計劃、教學(xué)活動和學(xué)習(xí)計劃。
教學(xué)工作真正從普通的小組教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€性化的個人教學(xué)。個性化教學(xué)的實現(xiàn)可以大大提高教師的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
例如：Udacity、Coursera、EDX等在線教育課程通過跟蹤學(xué)生的Web交互來尋找最佳的教學(xué)方法。班級人數(shù)成千上萬，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)也十分驚人。教授們現(xiàn)在可以看到，如果大部分學(xué)生需要再看一遍課程內(nèi)容，就可能表明某些地方他們還不太清楚。當(dāng)學(xué)生們犯同樣的錯誤時，系統(tǒng)不會簡單地告訴他們做錯了，而是會提醒他們?nèi)z查算法。
大數(shù)據(jù)教育系統(tǒng)在與其他領(lǐng)域大數(shù)據(jù)系統(tǒng)相結(jié)合的作用是不可估量的。例如，在與社會保障、醫(yī)療、金融、公安、政府等大數(shù)據(jù)系統(tǒng)實現(xiàn)安全共享之后，教育系統(tǒng)中的所有學(xué)校和學(xué)區(qū)都可以從多個角度進行可視化。
大數(shù)據(jù)系統(tǒng)可以幫助教師引導(dǎo)學(xué)生，包括從學(xué)習(xí)合作群體的選擇到職業(yè)規(guī)劃的發(fā)展。同時有利于教育機構(gòu)制定宏觀教育政策，調(diào)整教育改革方向，配置教育資源，有利于國家教育管理。
大數(shù)據(jù)的科學(xué)價值和社會價值，正是以以上幾個主要形式體現(xiàn)在未來教育領(lǐng)域。一切皆可量化，當(dāng)文字變成數(shù)據(jù)，當(dāng)方位變成數(shù)據(jù)，當(dāng)溝通變成數(shù)據(jù)……一旦這些被數(shù)據(jù)化，就只有你想不到，而沒有信息做不到的事情了。
