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校園樓梯下的小角落由于其形狀不規(guī)則，空間大小又有限制，往往被看做是活動死角，讓學校頭疼不已。那么這些空間應該怎樣運用，才能夠讓普通的樓梯形成一方獨特的小天地，讓樓梯角發(fā)揮獨特功能呢。
如何設(shè)計
01
安全性
樓梯作為全校師生每天的必經(jīng)之地，校園樓梯的建設(shè)第一要務就是要保證安全，切不可為了藝術(shù)效果，而破壞樓梯結(jié)構(gòu)，影響樓梯安全。要在保證安全的同時兼顧美觀設(shè)計，不能留有任何安全隱患。
02
教育性
墻面的展示切忌不能過于花哨，影響到孩子們上下樓的視線和注意力，避免發(fā)生危險。同時，可以考慮設(shè)置長期展示的內(nèi)容，可以適當制作一些符合校園文化的特定造型，強化整體原本形象。
03
整體性
在樓梯角的設(shè)計中，要盡量注意使其設(shè)計風格與建筑的內(nèi)部設(shè)計風格相統(tǒng)一，這樣才能避免樓梯角的設(shè)計與樓層內(nèi)部建筑設(shè)計相突兀，不成整體。
04
實用性
提高樓梯下方空間的使用率，賦予其實際效用，讓不起眼的尋常角落成為課堂的延伸。
樓梯角類型
01
儲物空間
02
閱讀空間
03
休息交流空間
04
玩耍空間
05
其他
▲做裝置
▲做展示
