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研究表明：人們對外界的信息有80%是來自于視覺系統(tǒng)。校園環(huán)境色彩是師生們視覺中最廣泛、最經(jīng)常接觸到的感知物，在一定程度上代表了師生們的生活方式和文化品位，并在潛移默化中影響著他們的生活。
優(yōu)美的校園環(huán)境色彩是功能、文化與藝術(shù)表現(xiàn)的和諧統(tǒng)一，它可以使師生得到美的視覺享受的同時，在審美情趣的潛移默化中陶冶情操；還可以塑造獨具特色的高校形象、豐富校園文化，增強(qiáng)師生們對校園的心理認(rèn)同感。
構(gòu)建沉穩(wěn)、睿智的活動場所
藍(lán)色是最冷的色彩，它非常純凈，通常讓人聯(lián)想到海洋、天空、水、宇宙。純凈的藍(lán)色表現(xiàn)出一種美麗、冷靜、理智與廣闊，在設(shè)計中常用來強(qiáng)調(diào)科技感和效率性，象征著勇氣、冷靜、理智，同時還有秀麗清新、寧靜、豁達(dá)、沉穩(wěn)的意向。
藍(lán)色是靈性與知性兼具的色彩，不同的藍(lán)色有不同的象征意義，例如：明亮的天空藍(lán)寓意著理想、希望；暗沉的藍(lán)則代表著誠實、信賴；正藍(lán)色與寶藍(lán)色在熱情中帶著堅定與智慧。
打造激情、陽光的活動園地
紅色是光的三原色和心理原色之一，它象征著喜慶、熱烈、奔放、激情、意志、革命等，可以創(chuàng)造出獨特的環(huán)境體驗。刺激腎上腺素，并帶來活力或危機(jī)感。在進(jìn)行重復(fù)或注重細(xì)節(jié)的任務(wù)時，能提升專注和表現(xiàn)。
創(chuàng)設(shè)快樂、溫馨的活動處所
黃色是純色中明度最高的顏色，但它的的刺激性不強(qiáng)，可以和任何色彩進(jìn)行搭配。在空間用色中，活潑明媚的黃色自帶光感，無論是作為背景色還是跳色點綴都能賦予空間更多陽光和活力。
作為三原色之一的黃色，它不像紅色一般張揚，也沒有藍(lán)色的抑郁感，是一個比較輕快的顏色。在現(xiàn)代空間中經(jīng)常加入降低飽和度和明度的黃色系元素，保留了原有活力的同時讓空間層次更加豐富。
締造舒適、安逸的休閑場地
綠色是自然界中常見的一種顏色，代表意義為清新、希望、安全、生命、自然、環(huán)保、生機(jī)、青春、放松。綠色的運用非常靈活，用藍(lán)色搭配綠色可以傳遞一種水的感覺；添加米色或者褐色則可以散發(fā)出一種泥土的氣息；白色+綠色代表新鮮和戶外的感覺。
綠色是一種代表安全、平靜、舒適感的顏色，它既不是冷色，也不是暖色，而是一種居中的顏色。在綠色環(huán)境中能提高情緒、活力和愉悅感。有助于營造舒適安逸的學(xué)習(xí)空間，同時較大面積的綠色會讓孩子更容易靜心的思考。
建立柔和、浪漫的學(xué)習(xí)空間
粉色是優(yōu)雅、浪漫、溫柔、甜美、沒有壓力、可以軟化攻擊、安撫浮躁的獨特色彩。比起粉紅色的浪漫，桃紅色是更為灑脫、大方的色彩。在校園環(huán)境中，大面積使用粉色可以讓學(xué)生的心靈變得更加柔和。
整體以極具浪漫、柔和的粉色為整個空間的主打色。讓整個空間增添了浪漫、高貴的韻味。同時也使得整個心靈凈化。
色彩是表達(dá)校園室內(nèi)空間美感的一種很重要的手段，運用恰當(dāng)?shù)脑捒梢云鸬截S富造型，突出功能的作用。多元化的色彩關(guān)系可以調(diào)節(jié)心理與情緒，激發(fā)人的想象，促進(jìn)人的奮進(jìn)。因此創(chuàng)造宜人的色彩環(huán)境，是校園室內(nèi)設(shè)計中需要重點關(guān)注的問題。
