01
什么是互動景觀？
校園文化建設(shè)，通過裝置藝術(shù)及科技，實現(xiàn)交互功能，從裝置藝術(shù)到交互，實現(xiàn)人、藝術(shù)與技術(shù)的巧妙聯(lián)合。
引導(dǎo)學(xué)生在“玩樂”中，激發(fā)自我想象力與創(chuàng)造力，真正做到寓教于樂，寓學(xué)于景。
02
如何打造自然教育理念下
的互動校園景觀？
學(xué)科化激活求知欲
整體設(shè)計依托交互式體驗式學(xué)習(xí)理念，啟動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，知識被演繹成多種多樣的物理形式，啟動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。
學(xué)科公式
風(fēng)力農(nóng)場
交互式、體驗式學(xué)習(xí)空間
借助蘇格拉底的麥田故事，打造交流思辨空間
整體布局
充滿活力的“綠色心臟”
打開的中心空間
為師生活動創(chuàng)造更多的可能
多元交融的互動空間
屋頂養(yǎng)殖場
不同的植物形成了五彩斑斕的景觀
樹凳講故事
舒適的五彩學(xué)習(xí)空間
櫻花盛開的時節(jié)
椅子間的高低差剛好能做“書桌”
活力多樣化的運動空間
挑戰(zhàn)力與平衡
可攀爬的多面體
