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第三屆學(xué)校文化創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)在長(zhǎng)沙成功舉辦，聚焦探討“學(xué)校新質(zhì)文化力”

2024年5月18日-19日，由北京師范大學(xué)未來教育創(chuàng)新中心、湖南省學(xué)校文化建設(shè)促進(jìn)會(huì)指導(dǎo)，中國(guó)教育設(shè)計(jì)聯(lián)盟、北京敬文堂教育科技研究院主辦，湖湘學(xué)校文化研究中心承辦的第三屆學(xué)校文化創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)在歷史文化名城湖南長(zhǎng)沙成功舉辦。本次大會(huì)以“學(xué)校新質(zhì)文化力：展望與探索”為主題，來自全國(guó)20余個(gè)省市的近500名參會(huì)者濟(jì)濟(jì)一堂，共享思想盛宴。

大會(huì)獲得了北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心和湖南省學(xué)校文化建設(shè)促進(jìn)會(huì)的指導(dǎo)，匯聚眾多教育領(lǐng)域的精英人士，共同研討和構(gòu)想學(xué)校新質(zhì)文化力的構(gòu)建藍(lán)圖與發(fā)展方向，引領(lǐng)中小學(xué)校在大力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，精妙地進(jìn)行學(xué)校文化創(chuàng)新，順應(yīng)并推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)改革與發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校新質(zhì)文化力。

出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：湖南省政協(xié)常委、文教衛(wèi)體和文史委員會(huì)主任雷鳴強(qiáng)，湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、湖南省學(xué)校文化建設(shè)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉鐵芳，湖南省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、湖南省學(xué)校文化建設(shè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙雄輝，長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)政協(xié)黨組副書記、副主席曾高杰等。

5月18日上午的開幕式由中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、北京敬文堂教育科技研究院院長(zhǎng)劉海濱主持。長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)政協(xié)黨組副書記、副主席曾高杰，湖南省教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)、湖南省學(xué)校文化建設(shè)促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙雄輝，中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟首席專家、南京市教育科學(xué)研究所原副所長(zhǎng)沈曙虹分別致開幕辭。三位領(lǐng)導(dǎo)在致辭中表示，學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的重要基石，學(xué)校文化創(chuàng)新是學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展的核心動(dòng)力，希望通過本次大會(huì)的交流與合作，更好推動(dòng)學(xué)校文化的創(chuàng)新與發(fā)展，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

在主題演講環(huán)節(jié)，北京師范大學(xué)京師特聘教授、博導(dǎo)、教育部青年長(zhǎng)江學(xué)者、北京師范大學(xué)中國(guó)教育政策研究院副院長(zhǎng)薛二勇發(fā)表了題為“教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新質(zhì)生產(chǎn)力：理論與路徑”的演講。薛教授從理論層面深入剖析了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)下的新質(zhì)生產(chǎn)力的背景和構(gòu)建策略，為與會(huì)者提供了寶貴的理論指導(dǎo)和思路。

北京師范大學(xué)未來教育高精尖創(chuàng)新中心合作發(fā)展辦公室主任、未來學(xué)校教育規(guī)劃設(shè)計(jì)專家張翔發(fā)表了“新時(shí)代背景下未來學(xué)校一體化規(guī)劃建設(shè)”的演講。他結(jié)合時(shí)代背景，闡述了未來學(xué)校一體化規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要性和實(shí)施路徑，為與會(huì)者帶來了前沿的思考和啟示。

中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟首席專家、南京市教育科學(xué)研究所原副所長(zhǎng)沈曙虹教授帶來了“從學(xué)校文化力到學(xué)校新質(zhì)文化力”的演講。他從學(xué)校文化力向?qū)W校新質(zhì)文化力轉(zhuǎn)型升級(jí)的角度，深刻論述了學(xué)校文化創(chuàng)新的緊迫性。他進(jìn)一步引入了“學(xué)校新質(zhì)文化力”的先進(jìn)理念，特別指出數(shù)字化、智能化和生態(tài)化在學(xué)校新質(zhì)文化力建設(shè)中的至關(guān)重要性，視其為新時(shí)代學(xué)校發(fā)展的必由之路。

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、湖南省學(xué)校文化建設(shè)促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉鐵芳教授發(fā)表了“涵養(yǎng)學(xué)校精神成全生命氣象”的演講，他深入探討了學(xué)校精神對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的重要性，并分享了涵養(yǎng)青少年精神的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

寶雞文理學(xué)院教育學(xué)院副教授、寶雞市基礎(chǔ)教育研究中心主任李存生帶來了“教育強(qiáng)國(guó)背景下學(xué)校文化建設(shè)新路徑”的演講。他結(jié)合教育強(qiáng)國(guó)的背景，提出了學(xué)校文化建設(shè)的新路徑和策略，為與會(huì)者提供了實(shí)用的指導(dǎo)和建議。

上午最后一個(gè)分享環(huán)節(jié)，中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)、北京敬文堂教育科技研究院院長(zhǎng)劉海濱做了題為“在學(xué)校文化創(chuàng)新中塑造學(xué)校新質(zhì)文化力”的分享，他從過去十年全國(guó)學(xué)校文化建設(shè)的狀況引入學(xué)校新質(zhì)文化力，深入闡述了學(xué)校新質(zhì)文化力的內(nèi)涵、特征和塑造方法，為與會(huì)者提供了重要的思考和啟示。

18日下午，中國(guó)教師報(bào)編輯部副主任、《中國(guó)教師報(bào)·現(xiàn)代課堂周刊》主編褚清源進(jìn)行了題為“教育新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的學(xué)校文化設(shè)計(jì)”的分享；湖南省電化教育館培訓(xùn)科科長(zhǎng)余劍波進(jìn)行了題為“未來學(xué)校的文化特征及實(shí)現(xiàn)路徑”的分享；長(zhǎng)沙市仰天湖教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、正高級(jí)教師、特級(jí)教師、湖湘學(xué)校文化研究中心特聘專家劉菲菲進(jìn)行了題為“愛·力·光——讓學(xué)校新質(zhì)文化力賦能學(xué)校文化頂層設(shè)計(jì)”的分享；廣州市政府督學(xué)、國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)廣東省專家團(tuán)隊(duì)成員蔡鐵山進(jìn)行了題為“課堂改革如何助推學(xué)校新質(zhì)文化力的生成”的分享，四位專家學(xué)者共同為新質(zhì)生產(chǎn)力背景下構(gòu)建未來學(xué)校提供了原理及方法論。

接下來，湖南省政協(xié)文教衛(wèi)體和文史委員會(huì)雷鳴強(qiáng)主任作“三問學(xué)校新質(zhì)文化力”專題演講，他從“文”是什么、“力”是什么、“新”在何處三個(gè)角度分別闡述了學(xué)校新質(zhì)文化力的深刻內(nèi)涵和具體實(shí)踐，提出培育學(xué)校新質(zhì)文化力，要從深挖做強(qiáng)文化精神價(jià)值入手，堅(jiān)守“以文化人”核心思想，化出學(xué)校文化發(fā)展的靈魂與價(jià)值。

隨后，華東師范大學(xué)蕪湖外國(guó)語學(xué)校校長(zhǎng)，華東師范大學(xué)兼職教授陳康金進(jìn)行了題為“新技術(shù)助‘講學(xué)稿’教學(xué)迭代升級(jí)”的分享；北京市朝陽區(qū)青少年活動(dòng)中心主任，北京青少年創(chuàng)新學(xué)院朝陽分院副院長(zhǎng)白建立進(jìn)行了題為“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的校外探索與思考”的分享；北京錦連環(huán)創(chuàng)始人兼創(chuàng)意總監(jiān)王迦錦進(jìn)行了題為“教育值得更美好”的分享；主持建筑師、言川建筑（YCA）創(chuàng)始人劉延川進(jìn)行了“教育建筑與文化植入”的分享，這四位不同領(lǐng)域的專家，分別從教學(xué)方法創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式、教育理念的提升，到教育環(huán)境的設(shè)計(jì)，全方位地展示了教育領(lǐng)域內(nèi)的前沿思考與實(shí)踐探索，讓我們看到了在新時(shí)代背景下，教育向著更加多元化、人性化、智能化方向發(fā)展的無限可能。

18日晚上18點(diǎn)，舉辦了“湘聚共慶，新質(zhì)新程”中國(guó)教育設(shè)計(jì)者幸福之夜（晚宴），晚宴開始，由周南梅溪湖小學(xué)語文老師歐娟擔(dān)任主持，隨后，分別由中教聯(lián)盟秘書長(zhǎng)孫斌、湖湘學(xué)校文化研究中心創(chuàng)始人李斌進(jìn)行致辭，今年正值湖湘學(xué)校文化研究中心成立十周年，李斌先生感謝大家長(zhǎng)期以來的支持與陪伴，并展望未來。同時(shí)，中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)劉海濱贈(zèng)送書法作品“風(fēng)華正茂”給湖湘學(xué)校文化研究中心，以代表聯(lián)盟祝賀湖湘成立十周年。

在晚宴期間，還進(jìn)行了三輪現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)抽獎(jiǎng)，共計(jì)12位幸運(yùn)者獲得沈曙虹教授、劉菲菲校長(zhǎng)和劉海濱會(huì)長(zhǎng)的著作。

晚宴環(huán)節(jié)還頒發(fā)了設(shè)計(jì)企業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)，大會(huì)分別頒發(fā)了2023年度中國(guó)學(xué)校文化設(shè)計(jì)最具影響力TOP10機(jī)構(gòu)、2023年度中國(guó)學(xué)校文化設(shè)計(jì)十佳精品案例、2023年度中國(guó)學(xué)校文化十佳金牌設(shè)計(jì)師、2023年度中國(guó)新銳學(xué)校文化設(shè)計(jì)師四大獎(jiǎng)項(xiàng)。我中心有幸榮獲設(shè)計(jì)企業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)大滿貫。

5月19日上午，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)，特級(jí)教師楊樹亞進(jìn)行了題為“美學(xué)視域下的高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)”的分享；南京市教育科學(xué)研究所科研員朱駿進(jìn)行了題為“人工智能如何塑造理想的學(xué)習(xí)生態(tài)”的分享；岳陽市第二十中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)楊旭麗進(jìn)行了題為“學(xué)校品牌建設(shè)的頂層構(gòu)想和實(shí)施路徑”的分享；哈芙琳產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)路琳娜進(jìn)行了題為“走向新質(zhì)學(xué)校，如何構(gòu)建全景式的美學(xué)浸潤(rùn)系統(tǒng)”的分享；最后由“人文創(chuàng)客”教育品牌創(chuàng)始人趙鴻進(jìn)行了題為“學(xué)校空間建設(shè)的創(chuàng)新性技術(shù)融合”的分享，五位專家的分享，為聽眾呈現(xiàn)了一場(chǎng)涵蓋美學(xué)教育、人工智能技術(shù)、學(xué)校品牌戰(zhàn)略、美學(xué)浸潤(rùn)系統(tǒng)構(gòu)建以及教育空間技術(shù)創(chuàng)新的綜合性知識(shí)盛宴。

湖湘學(xué)校文化研究中心副總經(jīng)理、設(shè)計(jì)總監(jiān)黃亞琦進(jìn)行的“頂天立地，造就教育環(huán)境的生命力”的演講；薈品牌副總經(jīng)理、學(xué)校品牌設(shè)計(jì)研究中心總監(jiān)傅曉茵進(jìn)行了題為“薈校長(zhǎng)觀察：學(xué)校文化新質(zhì)設(shè)計(jì)模式”的分享；廣西亦策文化創(chuàng)始人廖鵬暉進(jìn)行了題為“三線城市，一線設(shè)計(jì)思維”的分享；甘肅世紀(jì)鼎盛文化集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)白世平進(jìn)行了題為“新質(zhì)文化力引領(lǐng)下的智慧展館建設(shè)”，從不同維度解讀了學(xué)校新質(zhì)文化力的深層含義、現(xiàn)實(shí)意義及其實(shí)現(xiàn)途徑，為參會(huì)嘉賓提供了寶貴的靈感和啟示。

我公司總經(jīng)理周興生，在這次會(huì)上帶來“人工智能時(shí)代如何為?；赵O(shè)計(jì)注魂”的演講，他從?；盏奈幕c歷史談起，從人工智能革新?；赵O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)改變，以及AI與人類設(shè)計(jì)師的協(xié)同等幾個(gè)方面展開，最后展示了通過AI輔助設(shè)計(jì)的幾個(gè)標(biāo)志和人工設(shè)計(jì)的幾個(gè)案例比較，得到現(xiàn)場(chǎng)與會(huì)者的一致肯定與認(rèn)同。正如周總說：不以AI替代設(shè)計(jì)師的存在，甚至替代創(chuàng)意本身，而是探索 “把AI作為幫手”的新的創(chuàng)作形態(tài)，結(jié)束主旨演講。

當(dāng)天下午，大會(huì)還安排了湖南名校——長(zhǎng)沙市仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校的實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。天空飄起了綿綿細(xì)雨，卻無法阻擋每一位參觀者的腳步，展覽設(shè)計(jì)精妙，貼心接待溫暖人心，為我們帶來一場(chǎng)學(xué)校文化美學(xué)盛宴。

參觀結(jié)束后，長(zhǎng)沙市楓樹山教育集團(tuán)總校長(zhǎng)張洪波進(jìn)行了“文化力——教育集團(tuán)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力”的精彩演講，長(zhǎng)沙市仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)唐玲娟為我們帶來了“構(gòu)建技術(shù)融合的審美化、生態(tài)化學(xué)習(xí)空間”；最后由湖南第一師范學(xué)院教授、湖湘學(xué)校文化研究中心首席專家彭劍飛以“使命和擔(dān)當(dāng)——設(shè)計(jì)為教育賦能的思考”為題進(jìn)行了分享。三位專家、校長(zhǎng)從不同維度揭示了教育發(fā)展的關(guān)鍵要素，為聽眾提供了豐富的思考角度和實(shí)踐指導(dǎo)，展現(xiàn)了教育領(lǐng)域在文化、技術(shù)、設(shè)計(jì)等多方面融合創(chuàng)新的廣闊前景。

（仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校分會(huì)場(chǎng)）

分享結(jié)束后，大會(huì)進(jìn)行了學(xué)校文化創(chuàng)新獎(jiǎng)和2023年度十佳學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式，由我中心參與策劃設(shè)計(jì)的仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校、岳陽市第二十中學(xué)榮獲“2023年度學(xué)校文化創(chuàng)新獎(jiǎng)”；仰天湖桂花坪小學(xué)榮獲“2023年度十佳學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)建設(shè)創(chuàng)新獎(jiǎng)”，此外，還有多所學(xué)校榮獲此殊榮。

（仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校分會(huì)場(chǎng)）

大會(huì)尾聲，中教設(shè)計(jì)聯(lián)盟劉海濱會(huì)長(zhǎng)、沈曙虹教授以及彭劍飛教授為大會(huì)作閉幕致辭，三位對(duì)長(zhǎng)沙市仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校精心籌備的參訪活動(dòng)表達(dá)了感激與贊嘆，感謝校方為促進(jìn)此次交流搭建了如此精彩的平臺(tái)，讓大家深切感受到了教育與文化的深度融合。同時(shí)也對(duì)此次大會(huì)臺(tái)前幕后的每一位工作人員表達(dá)了感謝。

最后，劉海濱會(huì)長(zhǎng)表示學(xué)校文化建設(shè)事業(yè)如朝陽般蓬勃升起，未來，期待更多的智慧碰撞與心靈共鳴，共同書寫學(xué)校文化建設(shè)事業(yè)的壯麗詩篇。

（仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校分會(huì)場(chǎng)）

第三屆學(xué)校文化創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)無疑是一次具有里程碑意義的盛會(huì)，它是以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為時(shí)代背景的一次大交流，從教育政策、教育理論、學(xué)校管理策略、辦學(xué)實(shí)踐、校園空間文化設(shè)計(jì)等多個(gè)緯度進(jìn)行思想碰撞，一起探討中小學(xué)校新質(zhì)文化力的提升策略和育人模式，為學(xué)校文化創(chuàng)新開辟了新的視角和思路，共同追尋學(xué)校高品質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的新動(dòng)能、新活力。期待在未來的日子里，學(xué)校新質(zhì)文化力能夠得到更為廣泛的關(guān)注和更為深入的研究，從而為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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重慶常春藤文化傳播有限公司是一家有17年學(xué)校文化服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。在學(xué)校前期規(guī)劃、文化建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色課程等領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并創(chuàng)建了一套規(guī)范的學(xué)校文化服務(wù)體系。自2006年重慶公司成立以來先后為西部地區(qū)500余所學(xué)校進(jìn)行了各種類型的文化建設(shè)，專業(yè)的服務(wù)受到校方的充分肯定與贊譽(yù)。

|業(yè)務(wù)范圍|

文化內(nèi)涵提升：課程建設(shè)、理念設(shè)計(jì)、行為體系

文化品牌構(gòu)建：學(xué)校VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)、學(xué)校導(dǎo)視設(shè)計(jì)、學(xué)校吉祥物設(shè)計(jì)

文化空間建設(shè)：室外園林景觀設(shè)計(jì)、主題環(huán)境整體策劃、校門、雕塑與浮雕、未來功能空間、主題館、大廳、景觀小品