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學(xué)校文化建設(shè)丨堡坎還能這樣設(shè)計(jì)？

在教育的沃土上，每一磚一瓦都承載著培育未來的使命，而學(xué)校的文化建設(shè)，更是這片土地上不可或缺的風(fēng)景線。

提到“堡坎”，這個(gè)在建筑學(xué)中常用于邊坡防護(hù)、防止水土流失的構(gòu)造，你是否曾想過，它也能成為學(xué)校文化創(chuàng)新與美化的亮點(diǎn)？

今天，就讓我們一起探索堡坎設(shè)計(jì)的無限可能，解鎖校園新風(fēng)貌的創(chuàng)意之旅！

堡坎設(shè)計(jì)思路

一、文化融入，讓堡坎“講故事”

將學(xué)校的歷史底蘊(yùn)、教育理念或地域特色融入堡坎設(shè)計(jì)中，讓每一級(jí)臺(tái)階都“講述”著不同的故事。

比如，可以在堡坎上雕刻校史大事記，讓師生在行走間感受學(xué)校的悠久歷史；或是繪制生動(dòng)的科普壁畫，寓教于樂，將學(xué)習(xí)延伸到每一個(gè)角落。

這樣的設(shè)計(jì)，不僅美化了環(huán)境，更在潛移默化中傳遞了文化的力量。

△白鶴梁小學(xué)

二、功能拓展，構(gòu)建多元空間

通過巧妙設(shè)計(jì)，堡坎還可以拓展為多功能空間。

比如，在堡坎的斜面設(shè)置座椅區(qū)，成為師生休閑交流的好去處；或者結(jié)合校園景觀設(shè)計(jì)，將堡坎融入步行道、觀景臺(tái)等，讓校園空間更加連貫且富有層次感。

這樣的設(shè)計(jì)，既滿足了實(shí)際使用需求，又豐富了校園的空間體驗(yàn)。

△綦江中學(xué)

三、因地制宜，提高空間利用率

通過合理規(guī)劃，可以把堡坎設(shè)計(jì)成為運(yùn)動(dòng)區(qū)域。

比如，利用堡坎的高差設(shè)計(jì)攀爬墻，成為學(xué)生在課余時(shí)間鍛煉身體的好去處。

這樣的設(shè)計(jì)，不僅滿足了學(xué)校在體育方面的需求，而且提高了學(xué)校空間的利用率。

△萬源二小

堡坎設(shè)計(jì)方式

學(xué)校堡坎綠化美化過程中，要尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，體現(xiàn)師生與自然和諧共生的學(xué)習(xí)環(huán)境?？勺裱惶幰痪埃黄乱徊叩脑瓌t。

一、一處一景

每個(gè)堡坎區(qū)域都應(yīng)有其獨(dú)特的景觀特色，避免景觀的重復(fù)和單調(diào)。

四川張思德干部學(xué)院新校區(qū)，坐落于美麗的嘉陵江畔，按照紅色文化為核、山地書院為本的理念設(shè)計(jì)。依山就勢(shì)、山水相融，在風(fēng)貌塑造上體現(xiàn)川北民居元素、凸顯園林式風(fēng)格、與周邊自然相協(xié)調(diào)。

△四川張思德干部學(xué)院

校園外環(huán)道路有2500多米的堡坎，我們?cè)诖艘?guī)劃種植爬山虎等植物，形成一道綠植墻。

同時(shí)，充分利用周邊水域、橋梁等現(xiàn)有環(huán)境因素。以景墻、浮雕、場(chǎng)景再現(xiàn)等載體，采用聲、影、光、電等形式，將我黨百年征程的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)及相關(guān)詩(shī)詞點(diǎn)綴其上，鼓勵(lì)學(xué)員接過前輩的“接力棒”，不斷從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。

△四川張思德干部學(xué)院

二、一坡一策

針對(duì)不同坡地類型、坡度、位置等條件，采取差異化的綠化美化策略。

六盤水七中依山而建，地勢(shì)落差較大，形成三大平臺(tái)。步步登梯，憑高望遠(yuǎn)。

我們利用靠近學(xué)生宿舍的堡坎，設(shè)計(jì)生涯規(guī)劃文化墻，通過展示專業(yè)的生涯規(guī)劃知識(shí)，讓學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)自我，明白生涯規(guī)劃的意義、教育方式等。

△六盤水第七中學(xué)

利用靠近食堂的堡坎，設(shè)計(jì)追夢(mèng)文化墻，通過彩繪的形式，在堡坎正面和梯步側(cè)面展示學(xué)生們的夢(mèng)想，時(shí)刻鼓勵(lì)學(xué)生們要堅(jiān)持不懈，努力追夢(mèng)。

△六盤水第七中學(xué)

堡坎，這個(gè)看似普通的建筑元素，在創(chuàng)意與文化的點(diǎn)綴下，卻能煥發(fā)出別樣的光彩。

讓我們以創(chuàng)新的思維、藝術(shù)的眼光，打造出一個(gè)既美觀又富有內(nèi)涵的校園環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)子都能在這片土地上茁壯成長(zhǎng)，留下難忘的青春記憶。

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|關(guān)于春藤|(zhì)

重慶常春藤文化傳播有限公司是一家有18年學(xué)校文化服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。在學(xué)校前期規(guī)劃、文化建設(shè)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、特色課程等領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并創(chuàng)建了一套規(guī)范的學(xué)校文化服務(wù)體系。自2006年重慶公司成立以來先后為西部地區(qū)500余所學(xué)校進(jìn)行了各種類型的文化建設(shè)，專業(yè)的服務(wù)受到校方的充分肯定與贊譽(yù)。

|業(yè)務(wù)范圍|

文化內(nèi)涵提升：課程建設(shè)、理念設(shè)計(jì)、行為體系、特色課程創(chuàng)建

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文化空間建設(shè)：室外園林景觀設(shè)計(jì)、主題環(huán)境整體策劃、校門、雕塑與浮雕、未來功能空間、主題館、大廳、景觀小品