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春藤資訊

兒童景觀鋪裝創(chuàng)意指南

在兒童空間設(shè)計(jì)中,鋪裝往往是最有性價(jià)比的一個(gè)部分。如何合理的選擇材料、運(yùn)用色彩、以及創(chuàng)造圖案是個(gè)非常值得探討的問題,今天我們就來好好扒一扒~

 

鋪裝材質(zhì)選擇

 
 

1、人造彈性材料

包括橡膠墊、橡皮磚、人造草皮等。橡膠墊、橡皮磚是具有緩沖性的彈性材料,球類、騎車、滑板等活動(dòng)都可以在上面進(jìn)行。

人造草皮是一種較貴的鋪地材料,適合鋪在游戲區(qū)域,但是易燃,需要注意防火。

案例推薦:美國3M游樂場
在2012年,芝加哥公園管理委員會(huì)邀請site設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)三個(gè)現(xiàn)存游樂場進(jìn)行革新與改造,這三個(gè)游樂場均位于芝加哥北部和西北部,它們兩兩之間只有幾英里的距離,這三個(gè)游樂場分別是Mellin游樂場,Merryman游樂場和Merrimac游樂場。在該項(xiàng)目中,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將要對(duì)它們?nèi)齻€(gè)一起進(jìn)行改造。

每個(gè)游樂場的設(shè)計(jì)都有它的特點(diǎn),挑戰(zhàn)和魅力,但是,相同的是,它們都位于這片城市街區(qū)里,并努力為大眾創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無二的,創(chuàng)造性的娛樂場所。三個(gè)游樂場的改造成本很低,但是它們各有各的特點(diǎn),看起來動(dòng)感魅力,富有挑戰(zhàn)性,甚至最小的那個(gè)游樂場也明顯比傳統(tǒng)的游樂場更加優(yōu)質(zhì),受到大眾的歡迎與稱贊。

 

2、松填材料

松填材料分為有機(jī)松填材料和無機(jī)松填材料。
有機(jī)松填材料有:木屑、樹皮碎屑、堅(jiān)果殼碎屑等。
無機(jī)松填材料有:細(xì)沙、圓滑的小石子等。
沙子是兒童活動(dòng)區(qū)常用的鋪裝材料,尤其在活動(dòng)器械下面。要注意的是作為鋪裝的沙子和玩沙用的沙池需明確區(qū)分(玩沙的孩子和器械上的孩子會(huì)發(fā)生沖突)。
推薦案例:Terra Nova兒童活動(dòng)區(qū)
景觀設(shè)計(jì)師:Hapa事務(wù)所和里士滿合作設(shè)計(jì)
地址:加拿大不列顛哥倫比亞的里士滿
設(shè)計(jì)年限:2011年
完成年限:2014年 
Terra Nova景觀位于弗雷澤河的中部,展示了無數(shù)個(gè)景觀類型:潮間帶的前灘、堤岸、殘余的泥沼以及過去和現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)用地。這個(gè)活動(dòng)空間從這些現(xiàn)存類型的形式和特點(diǎn)中借鑒建造,把活動(dòng)空間融入并嵌入到花園中。
Hapa和Lynne Werker設(shè)計(jì)了一個(gè)兒童公共活動(dòng)空間,包括大孩組、引導(dǎo)我們通過初步的實(shí)情調(diào)查和區(qū)域分析過程的顧問團(tuán)隊(duì)以及小孩組,而小孩組是由當(dāng)?shù)貎伤鶎W(xué)校的學(xué)生組成,提供了他們的觀點(diǎn)和設(shè)計(jì)理念。最后的結(jié)果是:和區(qū)域環(huán)境相匹配的花園、其構(gòu)成成分以及Terra Nova的形式語言“不完美網(wǎng)格”。

 

3、草地

草地是運(yùn)用率極高的鋪裝類型,由于草地具有親和力,耐踐踏,適合兒童在上面進(jìn)行各種活動(dòng),據(jù)調(diào)查,草地設(shè)在斜坡上會(huì)增添孩子的興趣,他們可以在這里捉迷藏、打滾、休息等。
 
推薦案例:幼兒之城
這座被稻田包圍的幼兒園由日本Hibino Sekkei工作室設(shè)計(jì),幼兒園圍繞著一個(gè)中心活動(dòng)場地布置,低矮的木結(jié)構(gòu)空間非常符合孩子們的尺度。不僅如此,室內(nèi)的一切仿佛都被縮小過的,如家具、可涂鴉的黑板墻面、圓柱形的迷你衛(wèi)生間以及可以爬上爬下的窗臺(tái)等。你看,真正好的幼兒園是以一個(gè)孩子的心態(tài)去創(chuàng)作的,也許設(shè)計(jì)前要先把自己縮小~

 

4、木質(zhì)地坪

木質(zhì)地坪會(huì)顯得比尖銳的石頭看起來更加安全,色調(diào)更貼近自然,但是耐用性較差,后期維護(hù)投入較大。
推薦案例:
澳大利亞墨爾本海港家庭和兒童中心
位于墨爾本市多克蘭區(qū)的海港家庭與兒童中心得益于政府援助小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策,可以同時(shí)容納150名0~5歲的兒童,提供包括日常托管、臨時(shí)托管,幼兒園,以及母嬰健康和家庭咨詢等服務(wù)。
設(shè)計(jì)師把花園設(shè)計(jì)成了一方充滿探索的天地。一系列形式多樣,觸感豐富,基于自然的元素為頑皮的孩子們學(xué)習(xí),嬉戲提供了背景條件:干涸的河床上有一個(gè)戲水區(qū),幾個(gè)生產(chǎn)花園,一條游戲車環(huán)形軌道,以及在軟質(zhì)地面上靈活搭建的攀爬游戲樂園和其他設(shè)施。兩個(gè)沙坑和一個(gè)沙石挖掘區(qū)是孩子們發(fā)揮想象和創(chuàng)意的天地?;▓@的風(fēng)格與周圍多克蘭區(qū)鋼筋水泥都市的冷漠調(diào)性不同,運(yùn)用了一系列溫暖自然的材料,包括澳大利亞青石,卡斯?fàn)柮范靼鍘r、澳大利亞闊葉木材不同顆粒大小的礫石堆、圓術(shù)、枕木、竹竿以及大圓石汀步。  

 

5、石材/磚

 

石材可發(fā)揮的空間大,可以進(jìn)行各種形狀的鋪貼,最重要的一點(diǎn)是十分耐用。但是對(duì)于兒童來說石材過于堅(jiān)硬,容易發(fā)生危險(xiǎn)。
> 不同材料的優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比 <
> 不同年齡段兒童鋪裝材料的選擇 <
推薦案例:海牙Rivierenbuurt社區(qū)活動(dòng)廣場
孩子們在游戲中尋找自己在群體中的位置,同時(shí)也創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)專屬于自己的小世界。而Openfabric與Dmau的設(shè)計(jì)也試圖在人造與自然的兩個(gè)世界中找尋平衡。這個(gè)有著高度人工化都市面貌設(shè)計(jì)的內(nèi)部是生機(jī)勃勃的自然景象,而孩子們在這兩個(gè)截然不同的世界中也能找到不同的游戲方式。
野趣盎然的自然場地、城市化的運(yùn)動(dòng)場以及夾雜其中包含各種傳統(tǒng)游戲場地設(shè)備的帶狀構(gòu)筑物,本項(xiàng)目將三種不同的游戲方式融入到同一塊場地之中。開放式的游戲場地賦予了游玩更多的可能性,讓孩子們盡情發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。一個(gè)活力十足、熱鬧非凡的世界也應(yīng)運(yùn)而生,與隨處可見的由常規(guī)游戲設(shè)備組成的單調(diào)活動(dòng)場形成了鮮明的對(duì)比。
▽ 傳統(tǒng)活動(dòng)場地與開放性設(shè)計(jì)
在中央的自然游戲場中,孩子們將利用各式各樣自然材料,比如可以快速生長的柳樹和蘆葦,去圍合、搭造或拆解自己的游戲場地。這片位于城市社區(qū)中心部位的自然游戲場將大大增加孩子們與自然的接觸機(jī)會(huì),填補(bǔ)了城市空間長久以來的空白,讓孩子們能夠在自然中茁壯成長。精心挑選的植物群落將在四季展現(xiàn)不同的風(fēng)貌,而多樣化的動(dòng)植物種類讓這里成為學(xué)校環(huán)境教育實(shí)地考察的最佳選擇。隨著時(shí)間的流逝,花、草、樹木將漸漸長大,呈現(xiàn)更為豐富的景觀層次。
▽ 野趣盎然的自然游戲場
▽ “The Ribbon”劃分了城市與自然的界限
▽ 或攀登翻越,或穿過通道匍匐穿行
▽ 長長的條帶在低處轉(zhuǎn)化為沙坑邊緣的座椅
在場地的最外側(cè),是硬質(zhì)鋪地構(gòu)成的運(yùn)動(dòng)場地與空間格局固定的游戲場??v橫交錯(cuò)的線條標(biāo)示出足球場、籃球場,也成為界定不同游戲場所的抽象圖案。
 
② 鋪裝色彩設(shè)計(jì)
 
 
色彩是兒童大腦中最先收到的環(huán)境信息,游戲場地中鋪裝的色彩是兒童活動(dòng)區(qū)整體色彩的基礎(chǔ)。
除了草坪、沙地、樹皮和木屑這類帶有自身色彩的天然材料外,在花崗巖或磚類硬質(zhì)地坪、木質(zhì)地坪和塑膠地面鋪裝的設(shè)計(jì)中可根據(jù)不同游戲功能和運(yùn)動(dòng)量選擇相應(yīng)的色彩基調(diào)。
明亮歡快的色彩可以促進(jìn)兒童智力發(fā)育。在悅目的色彩中生活的兒童,創(chuàng)造力和智力都高于普通環(huán)境中成長的兒童,其中智力高于普通成長者12 點(diǎn)之多。
據(jù)調(diào)查,不同年齡段兒童對(duì)顏色有不同喜好。女孩更喜歡純度高的顏色,男孩更喜歡冷靜的顏色。
> 不同年齡段的兒童對(duì)顏色的喜好 <
但是無論哪個(gè)年齡段的孩子,都不喜歡黑色和灰暗的顏色,鮮艷亮麗的顏色和畫面都普遍能接受。
推薦案例:
2015年武漢國際園博會(huì)創(chuàng)意小花園——掌園兒
 
項(xiàng)目信息:
地點(diǎn):湖北·武漢
占地面積:1200平方米
設(shè)計(jì)時(shí)間:2014
施工時(shí)間:2015
設(shè)計(jì)單位:上海怡仁景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司
掌園兒”從“童年”的視角和感官出發(fā),不只是為兒童,更是為現(xiàn)代成年人創(chuàng)造豐富童趣體驗(yàn)的“親子花園”。以一種觀之可親的形象與體驗(yàn)喚醒游園者心中的童憶與童夢,契合園博會(huì)“園林與幸福生活”的主題。
 
  | 設(shè)計(jì)理念 |
手掌”作為兒童與成人都易于理解的符號(hào),作為本次兒童景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)的主題。手掌,是“出生第一個(gè)掌印”的成長印記,是“大手牽小手”的幸福依靠,是“童年泥巴手印”的溫暖回憶。手掌大的天地,既可以呈現(xiàn)兒童眼睛里的七彩世界,也可以承載兒童感受到的幸福生活。
 

| 特色景觀 |

1) 指縫間的彩色童年:“掌園兒”占地1200m²,方寸空間,最大化的將空間圍合設(shè)施的立體意義加以塑造為“彩虹墻”。沿著“手指”的弧線,通過參數(shù)化設(shè)計(jì)的構(gòu)件現(xiàn)場組裝而成。彩虹墻在垂直方向上,結(jié)合兒童和成人的身高視點(diǎn)不同,分為上下兩層,層間通過植物進(jìn)行空間軟化;水平方向上,隨著彩虹墻的展開,以節(jié)奏化的編排插入自然符號(hào)化的“秸稈墻”,為游玩的兒童及其家長提供了鄉(xiāng)村場景的提示。
2) 指尖上的親子空間:四個(gè)“指尖”區(qū)域圍合成較為私密的半開放空間,以“掌狀”樹池提供多樣化的休息場所,承載多種兒童年齡段的活動(dòng)及親子休息的功能,或臥或躺,或攀或趴,結(jié)合玩具槽的嵌入,向游客喚起對(duì)童年的無限懷戀。“大拇指”區(qū)域設(shè)置的花境植物迷宮,配置了豐富多彩的草花植物,注重色彩及質(zhì)感的搭配,花叢間設(shè)計(jì)“掌狀”旗幟,通過風(fēng)吹旗幟指引小朋友前進(jìn)的方向。“大拇指”區(qū)域后設(shè)計(jì)掌狀風(fēng)鈴花園,風(fēng)吹風(fēng)鈴發(fā)出聲音,穿透彩虹墻到達(dá)園內(nèi),讓自然的風(fēng)參與場地的體驗(yàn),帶動(dòng)兒童對(duì)大自然最真切的聽覺感受。
3) 掌心內(nèi)嬉童年趣味:彩虹墻圍合形成的最大化的集中嬉戲場地“掌心”,內(nèi)設(shè)彩沙池、陽光草坪、趣味墻,營造出最主要的活動(dòng)區(qū)域。
 

 
③ 鋪裝圖案設(shè)計(jì)
 
 
一般通過點(diǎn)、線、形的組合來表現(xiàn)鋪裝的形狀,不同的鋪裝圖案形成不同的空間感。兒童喜歡的平面圖案多取材于童話、卡通、水果、自然風(fēng)光,如小公主、米老鼠、小兔、小熊、花草、文字等。 
這些圖案容易被孩子接受并有利于激發(fā)孩子的想象力。兒童對(duì)新異的事物充滿好奇心,走進(jìn)自然,感受自然,對(duì)開啟孩子的審美意識(shí)有著非常重要的作用。
把自然之美、設(shè)計(jì)之美與兒童藝術(shù)巧妙結(jié)合,會(huì)給孩子更強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。兒童對(duì)世界的思考模式是圖畫式的,他們對(duì)周圍世界的把握往往是用一種天然整合的方式進(jìn)行的。
在鋪裝的圖案中融入生物的特征,能引發(fā)他們的興趣,幫助他們探尋和理解大自然的奧秘, 從而促進(jìn)兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。
案例推薦1:鄭州波特蘭住宅區(qū)兒童活動(dòng)場地
在這個(gè)年輕的社區(qū)里,不乏小生命的誕生。不同主題的玩耍區(qū)域,給初為父母的年輕家庭,營造出各具個(gè)性的親子平臺(tái)。我們打造出獨(dú)特的潘朵拉水世界,如同潘朵拉魔盒帶給人們的好奇,孩童們也會(huì)期待水戲游樂時(shí)的無限趣味。它不僅是單純的游戲設(shè)施,它也可以是活動(dòng)廣場、露天電影…豐富的活動(dòng)機(jī)能讓它能夠滿足居民不同時(shí)段的活動(dòng)要求。還有綠意盎然的魔幻森林,這是一個(gè)由鋪滿綠草的小丘,不同高度的臺(tái)階,色彩豐富的柔性地墊,還有眺望遠(yuǎn)處的木棧橋,交織在一起的游樂空間。
案例推薦2:
長沙中航國際社區(qū)“山水間”之趣味臺(tái)階
這個(gè)項(xiàng)目大家應(yīng)該都很熟悉,來自張?zhí)凭坝^作品長沙中航國際社區(qū)“山水間”,這里我們只截取了趣味臺(tái)階部分,僅供學(xué)習(xí)。在通向活動(dòng)場地的臺(tái)階上描繪了一些趣味的3d小畫,在行走的道路上就能感受到歡快的氛圍。你家的小寶寶會(huì)不會(huì)不禁趴下來看看呢?


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