創(chuàng)作時(shí)間：2006年
創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)：常春藤策劃一部
沙坪壩，
重慶文化大區(qū)，
融巴渝文化、沙磁文化、
抗戰(zhàn)文化、紅巖文化于一爐，
是紅巖精神的重要發(fā)祥地。
張伯苓先生
1938年，
著名愛(ài)國(guó)教育家張伯苓先生，
在此創(chuàng)辦南開學(xué)校。
作為南開系列學(xué)校之一，
建校80年來(lái)，
南開小學(xué)始終奉行
以“愛(ài)國(guó)”為核心的教育思想，
將“允公允能、日新月異”的校訓(xùn)銘刻于心。
“允公允能 日新月異”
“允公允能”，意即既有公德，又有能力，德才兼?zhèn)?。要使南開學(xué)生具有“愛(ài)國(guó)愛(ài)群之公德，與服務(wù)社會(huì)之能力”。
“日新月異”，意即與時(shí)俱進(jìn)，要求受教育者有強(qiáng)烈之進(jìn)取精神。不但每個(gè)人要接受新事物，而且還要能成為新事物的創(chuàng)始者；不但能趕上新時(shí)代，還要能走在時(shí)代前列。
學(xué)校秉承“公能”教育思想，衍生出辦學(xué)理念“愛(ài)心成就未來(lái)”，校園文化主題“我的中國(guó)心”。
辦學(xué)理念
愛(ài)心成就未來(lái)
“愛(ài)心成就未來(lái)”，就是要以培養(yǎng)學(xué)生自信心和進(jìn)取精神為重點(diǎn)，推崇愛(ài)的觀念，強(qiáng)調(diào)愛(ài)的能力、愛(ài)的藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國(guó)的信念和追求，以對(duì)生命的終極關(guān)懷為目的，全面開展素質(zhì)教育。
學(xué)校愛(ài)心教育工作的主體是教師，其功能是積極主導(dǎo)；愛(ài)心學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體是學(xué)生，其功能是主動(dòng)吸取愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)；只有做到兩主體密切合作，協(xié)調(diào)互動(dòng)，才能構(gòu)建“關(guān)愛(ài)、和諧、精致”的育人文化。
文化主題
我的中國(guó)心
“愛(ài)國(guó)”乃南開之魂。“我的中國(guó)心”這一文化主題，即是通過(guò)“心系南開——南開情，魂?duì)恐腥A——中國(guó)魂，放眼天下——世界人”這三個(gè)層面展開，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情懷的培養(yǎng)。
南開情：南開小學(xué)系南開系列學(xué)校之一，傳承和弘揚(yáng)南開文化有歷史基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)意義，激勵(lì)師生熱愛(ài)南開，以南開為榮；
中國(guó)魂：張伯苓先生創(chuàng)立南開之初，即立下教育救國(guó)之志，“公能”的教育理念，就是要求師生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)民族文化，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人；
世界人：培養(yǎng)具有國(guó)際視野的現(xiàn)代人才，“日新月異”要求南開師生吸納世界各國(guó)優(yōu)秀文化，不斷發(fā)展創(chuàng)新。
在南開系列學(xué)校標(biāo)志的基礎(chǔ)上，創(chuàng)意出南開小學(xué)學(xué)校logo：
創(chuàng)意解說(shuō)
標(biāo)志在延續(xù)南開系列學(xué)校標(biāo)志特征基礎(chǔ)之上，融入了中華文明的哲學(xué)智慧——外圓內(nèi)方。
從“南開小星星，漫天放光明”的育人愿景出發(fā)，以抽象的星星圖案為標(biāo)志主體，中間紅色的“大星星”，傳達(dá)出“我的中國(guó)心”這一文化主題。六顆顏色各異的“小星星”，代表著個(gè)性與包容，寓意不同的學(xué)生在這里都能綻放光彩，各美其美。七顆星星，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色彩，表達(dá)“六載南開、七彩未來(lái)”的美好期盼。
標(biāo)志圖形中間用中國(guó)傳統(tǒng)方格組成的“南開”兩字，傳達(dá)了南開小學(xué)在新的時(shí)期依然以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主導(dǎo)。
整個(gè)標(biāo)志富含哲理，有多重寓意，同時(shí)也單純、靈動(dòng)，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)，表達(dá)了南開小學(xué)豐富的文化內(nèi)涵。
吉祥物：南南 開開
以學(xué)校標(biāo)志為基礎(chǔ)，融入南開育人愿景，創(chuàng)意延伸出學(xué)校的吉祥物：
“南南”“開開”，取自“南開”二字，展現(xiàn)出學(xué)校形象的多樣化，豐富文化主題。
南開小星星
漫天放光明
我們將學(xué)校標(biāo)志的延展圖案運(yùn)用到整個(gè)校園視覺(jué)系統(tǒng)，將南開精神理念融入到每一個(gè)角落。
證卡、名片......
處處可見(jiàn)星星的身影，
五彩的星星綻放光彩，
猶如笑容燦爛的孩童。
這顆愛(ài)的小星星，
讓安靜的紙張生動(dòng)起來(lái)，
閃耀著生命的活力。
一個(gè)紙袋，一個(gè)水杯，
絢麗多姿，
這是藝術(shù)之美，
也是愛(ài)的表達(dá)。
熱情活力的一抹紅，
加以五彩小星星作點(diǎn)綴，
衣帽也熠熠生輝。
導(dǎo)視系統(tǒng)
衛(wèi)生間
宣傳欄
愛(ài)心滿校園
處處真情在
校園文化環(huán)境區(qū)域規(guī)劃
學(xué)校的每一面墻、每一個(gè)角落、一草一木都充滿文化氣息和生機(jī)活力，師生在欣賞藝術(shù)的同時(shí)感受著“愛(ài)”的魅力。
培養(yǎng)學(xué)生世界胸懷、愛(ài)滿天下的“世界地理大圓雕”
允公允能，日新月異。
繼承傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新。
南開小學(xué)，
一個(gè)心懷大愛(ài)的地方，
一片生命自由呼吸的土地。
在這里，沐浴愛(ài)的陽(yáng)光，
綻放生命的精彩！
本期編輯丨Jasmine
