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春藤資訊

幼兒園不是游樂場,也不需要五顏六色

  重點是給予成長的各種可能性,顏色當然是其中之一,但并不唯一。 五顏六色的幼兒園太常見了,但是日本熊本縣 Daiichi 幼兒園的設計師日比野拓卻認為,…

新加坡K12學校設計理念,“少教多學”引導的學習空間重構

  21世紀以來, 我國的中小學教育理念在不斷探求變革,而中小學校舍空間和規(guī)劃設計概念卻比較滯后,設計水準也與先進國家有較大差距 。 本文梳理和例…

學校規(guī)劃需要遵循哪些原則

  校園建筑并不復雜,但這里孕育著莘莘學子的希望和夢想。這種 包涵校園氛圍的規(guī)劃可將城市規(guī)劃的方法引入校園規(guī)劃 。在此過程中, 重點并非是規(guī)劃與…

“孩子的專屬座椅會是什么樣的呢?”——10個超贊靈感案例

  字數(shù) | 約600字 建議閱讀時長 | 約6分鐘(多圖) 設計是將產(chǎn)品和人聯(lián)系起來的紐帶 不同的人群有著專屬的產(chǎn)品 孩子的專屬座椅會是什么樣的呢? 今天分享…

“懂”教育的空間源自“會”教學的模式:不懂教育何談學校設計?

  為未來培養(yǎng)人才的學校,卻成為相對封閉、守舊的地方,這無疑是種悖謬。在應試教育模式一時難以突破的情況下,校園建設有必要先行一步。 本期必達…

全面解析幼兒園空間設計

  幼兒園建筑的造型設計分析 幼兒園建筑的造型設計 應反映公共建筑造型的共同規(guī)律及托、幼兒園建筑自身所特有的環(huán)境特征及空間特征 。它們都是通過各…

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